Modelo Pedagógico

1.- Innovador & Consolidado

Basado en la innovadora pedagogía creada por el P. Kentenich y traducido al ámbito escolar. Una enseñanza cimentada en los dos pilares de la metodología de Dios: la libertad y el amor y que se sirve de estas herramientas educativas:

• Herramientas formativas. Educan la persona.
• Educación por Atmósfera: Predispongo un entorno educativo, un clima que favorezca un comportamiento de altura.(Belleza, orden, transparencia, audacia, alegría, lleno de Dios)
• Educación por Vinculaciones: no lo hago solo, lo hacemos juntos, y lo acabará haciendo de manera única e irrepetible. Es la figura de María la que forja esos vínculos sanos y potentes, construyendo una comunidad en la que se acepta al otro, se aporta y se combinan los talentos por la tarea común. En la comunidad se vive el carisma de la acogida (que nosotros llamamos “acogimiento”), que permite el verdadero crecimiento interior por la educación, y donde tomamos fuerza para la misión.

 

• Herramientas pedagógicas. Consiguen el aprendizaje.

• Educación por Confianza: sabemos que podrá darlo y mostramos al alumno esa seguridad. En esta forma de educar, no cabe el miedo: apelamos siempre a la confianza en el otro, no usamos el argumento del autoritarismo.
• Educación por Expectativa: conduzco a lo más grande porque sé que puedo esperar de él. Despierto el motor interno del alumno, su propia decisión y capacidad de llevarla a cabo con todas sus consecuencias. Hemos sido creados para el bien, por eso la opción no es “bien o mal”, sino “bien o súper bien”. Esta forma de educar despierta la magnanimidad.
• Educación por Compromiso con el proceso: me implico, le acompaño y ayudo a despertar sus capacidades, estrategias personales y sobrenaturales. Parto de sus puntos de interés, me importa que aprenda y aplique a la vida ese aprendizaje. La educación, desde el motor interno del educando, requiere la mayor motivación.

2.- Centrado en el alumno

• Queremos formar personalidades. Personas que sepan auto gestionarse, logrando un equilibrio entre complejos procesos cognitivos, afectivos y valóricos. Esta meta no se alcanza mediante la búsqueda de un éxito fácil y rápido, sino por medio de un proceso de vida, lento y profundo. Una persona íntegra que conoce el orden de ser (dado por Dios) de la realidad y colabora libremente para construir junto a otros un mundo nuevo. Cada persona posee una originalidad única. Todos estamos bien hechos: Dios no comete errores.

 

• Obtener el conocimiento de la persona y de la realidad que le rodea como punto de partida para su desarrollo es clave. Dios ha entregado a cada uno una misión que debe descubrir y sólo él puede cumplir. Confiamos en las fuerzas positivas de cada persona. Confiamos en las fuerzas divinas sobre la persona.

 

• Cada alumno es sujeto educador de sí mismo. Posee la responsabilidad de ejercer una influencia duradera y profunda en su entorno. Toda su vida estará llamado a crecer en este proceso de auto-educación, y debemos prepararle para afrontarlo con rigor por la misión que le ha sido encomendada.

3.- Bajo la protección de María, madre y reina

• Santuario Colegio:.
  Nuestro Colegio nace en el Santuario de Schoenstatt y desarrolla toda la vida desde él. En este Santuario María actúa como Educadora, lo ha demostrado ampliamente durante los últimos cien años: obra milagros de transformación interior y gesta familia a imagen de la Trinidad con quienes se vinculan a Ella, preservándoles de la desvinculación y desarraigo propios de nuestro tiempo.
  Los Santuarios de Schoenstatt son los nuevos monasterios en la actualidad, en ellos se forja la cultura: por la alianza de amor con María, las personas se comprometen con su entrega a Ella; y Ella se compromete a hacerse presente en el Santuario de un modo fuerte y eficaz. Es el “nada sin Ti, nada sin nosotros”: así, María se compromete a forjar a través de estas personas un mundo nuevo, con los valores de Cristo.
  La atmósfera del Santuario es la atmósfera del Colegio, en él encontramos acogimiento, un clima que nos saca un comportamiento de altura, nos transforma, y una misión y sentido a todo el quehacer diario. El carisma de Schoenstatt es aplicado a la VIDA cotidiana. Formamos alumnos libres, firmes, comprometidos con María. Reforzamos la vida NATURAL de nuestros alumnos, para permitir la acción de la GRACIA. Entregamos a los alumnos el estilo de la vida en alianza, de modo que adquieren la responsabilidad de cuidar que María permanezca en el Santuario y en el Colegio, que pasa así a ser un Santuario Colegio.

 

• Las hermanas de Maria:.
  Entregan al alumno la vivencia del Dios de la vida. Una experiencia que le dará un sentido, un modo de interpretar su realidad, que transciende la mera motivación del logro por el logro, por eso tiene una fuerza mayor. Una vivencia que le regala un vínculo interior con Dios, una relación personal con Él, y en esa fuerza afectiva encuentra también una motivación mayor para el enfrentamiento a la exigencia. De esta manera aprende a vivir la Fe práctica en la Divina Providencia: Confiando en el cuidado de Dios y activo y atento para descubrir su conducción, ¿qué me quiere decir Dios con esto? A esto le llamamos la “Ley de la puerta abierta”.

 

• Somos una pequeña familia.

Queremos ser un colegio pequeño, asequible, a la medida de la persona. Queremos un colegio que acoge y promueve la relación personal entre todos sus miembros, y así favorecemos el ser familia.

• Colaboración entre todos los educadores, Hermanas de María y laicos, para esta gran obra de educar personalidades. Estamos llamados a vivir y trabajar en alianza. El trabajo en equipo se convierte, así, en una exigencia para entregar una mirada completa y enriquecedora sobre el alumno y favorecer su autoimagen y su crecimiento personal.
• Conocemos a los alumnos desde distintas miradas: la mirada global del tutor, la mirada del orientador que identifica y ayuda, la mirada de la Hermana de María en la trayectoria de acompañarlo a lo largo de todas las etapas de su vida escolar, la mirada de los especialistas en tiempos más breves.
• Vivimos la alianza con las familias de nuestros alumnos. Educamos todos juntos.
  Concedemos gran importancia a la llegada y acompañamiento a las familias. En la medida que familia y Colegio trabajamos coordinadamente y en la misma dirección, mayor será la incidencia educativa en el alumno. Nuestro estilo educativo es el contenido de la Orientación familiar, un mismo modelo pero con distintas aplicaciones.